品诵·欣赏·感悟

——初中语文古诗词教学探讨

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古典诗词不仅具有丰富的思想内涵和情感意韵,还具有形式美和语言美,拥有独特艺术魅力。在古诗词的教学过程中,教师需要探索两个问题:一是如何引导学生主动学习,并使其掌握古诗词知识;二是如何提高学生的阅读能力。基于此,笔者从品读欣赏入手,探讨初中语文古诗词的教学方法。

一、初中语文古诗词教学的意义

(一)有利于激发学生的学习

兴趣,培养学生的阅读习惯学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会自觉主动地去探索、去寻求新知识。(剩余3378字)

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