初中数学教学中数学文化的渗透

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

数学不仅是一门自然科学，还是一种理性的思维方式，是人类文明发展的重要基础。数学作为初中阶段的重要学科，对学生综合素养的培养有着极其重要的作用。新课标指出，数学课程的内容选择要关注数学学科发展前沿和数学文化。因此，初中数学教师在课堂上不仅要注重知识点的传授，还要注重向学生传递隐藏在各类数学知识背后的文化内涵。（剩余3688字）

试读结束

目录
monitor