“五育”背景下“四维”联动共促少年儿童身心发展

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

办好教育事业，家庭、学校、社会、政府都有责任。教育的根本任务是立德树人，实现路径是“五育”并举，如果没有家庭、学校、社会、政府相关部门四方面的合作同行，是很难达成的。团队活动是少先队开展社团活动的重要手段，笔者认为，应该坚持因地制宜、遵循少年儿童身心发展规律、营造社团群育氛围、家校联动、榜样促进、多方位评价激励等策略，通过举办丰富多彩的实践活动，不断提高少年儿童的综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余4154字）

试读结束

目录
monitor