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在幼儿园的各个活动区域中,数学区是不可或缺的,它有助于促进幼儿数学能力的发展。教师应重视数学区材料的投放,确保数学区的活动材料既具有教育性,又充满趣味性,尽量避免材料过于简单、不适用、操作性不强、种类单一等问题。在为大班数学区投放活动材料时,教师应从幼儿的角度出发,根据大班幼儿数学学习的基本情况,有针对性地投放材料。(剩余3465字)
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大班数学区材料的投放与利用
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