基于田园诗话情境践行多文体写作的策略

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诗话的正式出现，始于北宋欧阳修的《六一诗话》，这标志着诗话首次成为一种品评议论诗人诗作的带有随笔性质的著作。宋代许顗在《彦周诗话》中第一次明确提出了写作诗话的宗旨：“诗话者，辨句法，备古今，纪盛德，录异事，正讹误也。”《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，教师应增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。（剩余3644字）

试读结束

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