谈谈“理解型”阅读教学

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国内有学者提出，语文阅读的核心能力为“五维度”阅读能力，其分别是指检索、理解、运用、评鉴和质疑创新能力。基于此，课堂教学形态可以分为检索型、理解型、运用型、评鉴型和创新型五种。其中，“理解型”阅读教学是指以培养学生的理解思维为核心，以理解文本内容或形式为抓手，以怎么理解为主线，融合其他思维维度的一种阅读教学形态。（剩余3664字）

试读结束

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