高中班主任开展德育的策略

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对于学生来说，高中是一个特殊的阶段。在这一阶段，学生面临着较重的学习压力，有较重的心理负担。班主任作为班级的管理者，肩负着对学生进行思想品德教育和心理素质教育的使命。但笔者经过实际调查发现，部分高中班主任对德育的重视程度不够，更加关注学生的学习情况，使得德育方面的工作只停留在表面。高中班主任必须及时转变教育观念，在传授学生文化知识的同时积极开展德育，不断探索切实可行且科学有效的德育方法，引导学生形成正确的价值观，提高学生思想道德水平。（剩余3257字）

试读结束

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