基于家校共育视角开展小学德育工作的方法

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小学阶段是学校教育的基础阶段，也是德育的关键时期。小学阶段学生知识匮乏，对社会和世界的认知不足，如果教师不对他们进行思想和行为的引导、督促，他们很容易在社会不良因素的影响下，产生错误的思想、做出错误的行为，进而给其学习、生活和发展带来不可逆转的负面影响。在小学阶段积极开展德育，可以使学生形成良好的精神品质、树立道德观念，促进学生德智体美劳全面发展。（剩余3356字）

试读结束

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