基于客观测量的上海市小学校园体育活动强度特征管窥

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摘   要：文章采用国际通用的身体活动测量工具对上海市6个区18所小学的500名学生进行为期一周的校园体育活动测量，并使用国际推荐量对各类校园体育活动的MVPA推荐量特征进行分析。研究结果显示：上海市小学不同类型校园体育活动的MVPA均未达到国际推荐量要求，体质健康促进效益明显不足，学校体育亟需提质升级。（剩余10566字）

试读结束

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