基于“互联网 +” 的初中历史课堂教学研究

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中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）20-0116-04

教师是学生学习的组织者和领导者，教师在教学过程中所遵循的教学理念、运用的教学方法以及设计的教学活动，都会对学生产生深远的影响。因此，在“互联网 + ”背景下，教师将其融入历史教学中，有助于培养学生运用“互联网 + ”进行学习的意识。（剩余5951字）

试读结束

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