情境教学法在高中物理课堂中的应用与反思

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中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)20-0105-04

一、情境教学法概述

(一)情境教学法的概念

情境教学法,作为一种重要的教学方式,是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景。通过诸如实物展示、多媒体演示、角色扮演等多元化手段,将抽象知识具象化。(剩余5996字)

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