‘教一学一评”一体化视角下初中英语功能句学习成效评估与反馈机制研究

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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）20-0064-04

英语功能句是语用知识的重要体现，反映了学生在特定语境下准确理解和得体表达的能力。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）将功能句列为语言知识的重要组成部分，要求学生在理解和表达方面做到得体恰当。（剩余5867字）

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