小学语文融合中华优秀传统文化的教学实践

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在小学语文课堂上，教师会将中华传统文化视为一种取之不尽、用之不竭的教学资源，并积极创设与学生相关的文化情境。在中华优秀传统文化的体系中，与学生价值观培育目标一致的内容非常多，因此语文教师会从教材中筛选出部分文化元素，链接课内外资源，打造高效课堂，突出学生的主体地位，引导学生从中华优秀传统文化中汲取养分。（剩余4766字）

试读结束

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