“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略

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在“双减”政策实施的背景下，作业设计成为各学科教育改革的重中之重。而语文作为小学阶段的主要科目，也应贯彻落实“双减”政策减负、增效、提质的教育要求，探索行之有效的作业设计策略，从而提高作业质量，减轻学生的课业负担，为培养学生良好的学科核心素养奠定基础。大单元教学模式能够将单元内部的知识点加以整合，形成完整的知识架构。（剩余4828字）

试读结束

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