走向深度学习的小学数学结构化学习

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深度学习强调学生对数学知识的深入思考与探索，鼓励学生挖掘知识背后的本质规律与相互关联。相对而言，结构化教学则是一种构建清晰学习框架的教学策略，通过布置有序、有针对性的教学材料，辅助学生高效学习。小学数学教师通过构建基于深度学习的数学结构化课程体系，能够有效激发学生主动思考与解决问题的能力，进而提升学生的问题处理技巧。（剩余4686字）

试读结束

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