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小学数学课堂提问要把握火候

【摘  要】在小学数学课堂教学中，对学生进行提问是必不可少的一个环节和元素。提问题也是一门非常值得研究的学问，正是因为教师一个个恰到好处的提问，才使整个课堂生机勃勃，才打开了学生的智慧之门。教师应把握小学提问的火候，让每一个提问都产生效果，如此才能不断地激发学生解决问题的能力，同时也能拓展他们的思维，使他们产生持续的学习兴趣，自主探究、自我分析。（剩余3511字）

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