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中学物理演示实验及教师实验素养的培养对策探讨

【摘  要】演示实验属于中学物理教学的重要构成部分,与理论知识相辅相成,两者相互促进、不可分割,既是物理教学的关键基础,也是重要内容、手段与方法。基于中學物理本质来看,要想尽量提升演示实验的效果,教师就要加强对自身实验素养的提升。本文主要探讨了中学物理演示实验及教师实验素养的培养策略,以供参考。(剩余3401字)

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