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【摘 要】阅读与写作作为小学语文核心组成部分，他们之间的关系相辅相成。在教学中，教师要将二者进行有效结合，授予学生这把“读写结合”的学习“钥匙”，引导学生开启阅读、写作的新大门，探究出更多“读写”奥秘。因此，本文结合教学实例，阐述了小学语文“读写结合”高效课堂构建的四个策略，以期提升读写教学成效。（剩余3395字）
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紧握四把“密钥” 解开“读写”奥秘
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