小学语文拓展性阅读教学的策略研究

【摘  要】在小学语文教学过程当中，教师可以给予学生更多的指导，让学生能够通过拓展性的阅读获取更多的知识，开阔视野。特别是拓展性阅读教学的专题，能够向学生提供更加开放的语文学习方面的平台，让学生通过更多的阅读发散思维，获得更加活跃的思维体验，获得更多提升独立探究学习能力与阅读能力的机会。

【关键词】小学语文;拓展性阅读教学;阅读能力

中图分类号：G623.23      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）23-0086-02

【Abstract】In the process of elementary school Chinese teaching， teachers can give students more guidance， so that students can acquire more knowledge and broaden their horizons through extended reading. In particular， the topic of extended reading teaching can provide students with a more open platform for language learning， allowing students to diverge thinking through more reading， get more active thinking experience，Get more opportunities to improve independent inquiry learning ability and reading ability.

【Keywords】Primary school Chinese; Expansive reading teaching; Reading ability

《義务教育语文课程标准（2011年版）》要求了关于阅读教学的具体内容，小学语文教师必须培养学生独立阅读的基本能力，同时要重视小学生阅读情感方面的体验，帮助小学生积累更丰富的知识，形成更优秀的语感。（剩余2533字）