“双减”背景下小学语文课堂作业的有效设计策略

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语文作业是语文课堂教学的补充和延伸，是巩固知识、提升能力的重要手段，是教学中非常重要的一个环节，对于提高学生的学业质量，深化语文基础知识的学习和基本技能的掌握，培养学生语文核心素养起着重要作用。在“双减”背景下，语文教师应当注重语文作业设计，促进语文学科功能性与人文性相统一，通过创新和优化小学语文作业，达到减负增效的目的，让作业发挥积极作用，全面提升学生的语文素养。（剩余4777字）

试读结束

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