初中历史教学中交互式电子白板的应用

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在新课改背景下，教师自觉为历史教学融入最新型的科教设备，大力优化历史教学的科技感、集成式、模块性、智慧化，为学生架构高品质、高效化的课程环境。为了促进历史教学实现科技优化、资源辅助、提质增效，教师开始推动交互式电子白板应用于课堂活动之中，努力构建高层次、高价值的课程信息环境，优化学生的知识探究。因此，交互式电子白板开启了历史教学的新育人起点、新科技高度、新活动效度，助力学生的高效化课程发展。（剩余2794字）

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