用“情境”点亮课堂，感受语文学习之趣

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随着新课程改革的逐步推进，小学语文教学迎来了新的发展机遇，教师要将语文实践活动视为教学主线，从而构建素养课程目标体系，在培养学生自主学习能力的同时，推动学生多元智能的发展，为未来的语文学习奠定基础。语文是一门具有工具性与人文性特点的学科，小学时期是学生开展语文学习的初级阶段，对学生的学习态度、思维发展有着不可忽视的重要影响。（剩余3765字）

试读结束

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