“情境教学法”在小学语文识字教学中的运用

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为进一步提高小学语文识字教学效果，本文以“情境教学法”为核心，首先阐述了小学语文中“情境教学法”的应用价值，并结合教学案例，详细剖析了“情境教学法”在小学语文识字教学中的实施策略，包括构建故事情境、模拟生活情境、设计游戏情境、创设字谜情境以及利用动画情境五种方法；同时，本文还总结了运用“情境教学法”时需要注意的事项。（剩余4953字）

试读结束

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