瞄准核心素养 点亮项目学习目标

——小学数学项目化学习课堂实践

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在任何教育阶段，数学都是一个重点、难点，学好它对于个人的持续发展至关重要。在“双新”（指新的教育理念和新的课程体系）的大背景下，如何让数学学习变得既有趣又有意义，是现阶段小学数学教学的重点问题。项目化学习强调围绕学生的认知规律，基于真实的社会情境，整合课程资源，设计出丰富多彩、创意融合的数学项目，为核心素养提供基本的路径选择。（剩余4174字）

试读结束

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