“互联网+”背景下高中英语教学的路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在当前互联网背景下，高中英语教师开展教学活动应当利用微课和慕课，实施个性化教学，同时也需要引进人工智能、大数据、虚拟现实等技术，带动学生进行体系化、高效化学习。本文借助论述法和案例分析法，对互联网背景下的高中英语教学策略进行分析探讨。

在当今数字化时代，高中英语教师开展教学活动需制定严谨细致的计划，基于资源整合，结合丰富的教育资源，构建全新的英语课堂生态体系和架构，带动学生进行高效学习。（剩余5439字）

试读结束

目录
monitor