初中历史教材绘画类图像史料的有效策略
——以统编版七下《清明上河图》为例
在历史教学中，“图像如同文本和口述证词一样，也是历史证据的一种重要形式。”图像史料是引导学生进入历史现场最为有效的工具之一，同时是初中历史学科史料实证、时空观念、家国情怀等核心素养落实的重要工具之一。统编版初中历史教材中的插图作为课程资源的重要组成部分，与以往版本相比，数量大幅增加，仅七年级下册就有273幅插图，其中绘画类图像史料共57幅，具体包括人物类、事件类、场景类和壁画类等，而场景类共有27幅，占比达50%以上，足见其重要性。（剩余4800字）