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随着教育的不断变革，现阶段的教学越来越注重提高学生学科素质，而教师在初中英语阅读教学时应用“问题链”模式不仅可以促使学生主动学习，还能够提高课堂教学的效率。从当前教学来看，部分教师在教学时只是简略地设计问题，忽视了学生的问题需求，并未将问题有效连接起来，导致学生在学习时不能够理解文章的知识，影响了他们的进一步成长。（剩余5307字）
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“问题链”在初中英语阅读教学中的应用策略
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