“互联网+群文阅读”在小学语文教学中的实践

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在“互联网+群文阅读”教学生态视域下，学校推动教学活动需要以混合式教学为核心，依托线上合作、线下互动，促进资源整合和信息交流，带动学生进行高品质的学习。同时，学校需要重构现有的群文阅读教学生态体系，指引学生进行深入学习。

一、小学语文教学中“互联网+群文阅读”的优势

在小学语文教学环节，教师引进“互联网+群文阅读”教学模式具备多方面的优势。（剩余4646字）

试读结束

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