基于生活情景的小学道德与法治课堂教学

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在新课标改革下，德育地位逐步提升，与素质教育共同组成小学基础教育体系。小学道德与法治课程是德育的载体，旨在培养学生良好的道德品质，激发其对生活的热情。本文将基于生活化情景，创新小学道德与法治课堂的教学方法，营造轻松的学习氛围，提高德育水平。同时，构建一个适合学生学习的环境，为其提供实践机会，引导学生更好地领悟知识，促进道法课堂教学效率的提高。（剩余4368字）

试读结束

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