“发现教学法”在高中化学教学中的运用

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在教育改革不断深入的背景下，高中化学教学面临着新的挑战和要求。传统教学方法往往注重知识的灌输，而忽视了学生学习的主动性和创造性。“发现教学法”作为一种以学生为中心的教学方法，为高中化学教学带来了新的思路。它强调学生在学习过程中的自主发现和探索，通过引导学生发现问题、提出假设、验证结论，使学生在获取知识的同时，培养其科学探究能力和创新思维。（剩余4768字）

试读结束

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