基于游戏活动下的幼儿园教育教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

幼儿阶段是幼儿接受启蒙教育的关键阶段。幼儿处于活泼好动的年龄段，生性贪玩、充满好奇心，为了使幼儿园教育具有一定的实效性，幼儿教师要选用科学严谨的游戏材料，创设丰富有趣的游戏活动情境，加强游戏引导，实施针对性的游戏教学评价，以帮助幼儿在游戏活动中获得有益经验，发挥幼儿独特的创造力，进而在游戏活动的作用下使幼儿园教育具有良好的实效性。（剩余4667字）

试读结束

目录
monitor