探究小学语文综合实践活动中学生思辨能力的培养

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所谓“小学语文综合实践”，是指对标于小学语文课程教学内容和教学目标而开展的一系列课堂实践活动，其内容由十分丰富的项目组成。在学生所要学习的诸多课程当中，语文是真正意义上的“保留节目”，代表任课教师能够积累丰富的教学经验并获取海量的教育资源，但从另一个角度来看，意味本门课程的教学发展容易被“老经验”“老思路”所制约而陷入“因循守旧”的窠臼。（剩余5048字）

试读结束

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