中小学美术课程一体化的实践路径

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随着我国新课改的不断推进，教育方向和教学目的逐渐一体化，即重视对学生综合能力与核心素养的培养，这适用于教育教学的各个阶段。而中小学美术课程一体化符合新课改的教学要求，在一定程度上满足了学生的学习需求，因此教师要重视中小学美术课程一体化体系的构建，从学习内容、教育方向、学习习惯和评价方式等方面构建统一的标准，保证学生学习和发展的自然性和连贯性，关注学生美术综合能力的发展和良好学习习惯的养成，从而促进中小学美术课程一体化良性发展。（剩余4516字）

试读结束

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