团体辅导在小学生心理健康教育中的应用
在素质教育和人文教育改革的双重促动下，越来越多的教育工作者开始对学生的心理健康教育投以更多的关注，相应的工作理念、策略也相继应运而生并取得了较为可观的执行成果。同时，由于家庭生活条件的改善和社会文化接触范围的日益扩大，很多小学生已经出现相对复杂的心理状况，其中必然包括一系列的心理健康问题。
基于对以上趋势和事实的了解，笔者将根据自身的日常教学经验和对有关著述的分析、学习，从团体辅导的角度切入，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，围绕“团体辅导在小学生心理健康教育中的应用研究”一题撰文，并围绕目前最具有研究热度、执行价值的几个思考基点设计、提出一些策略性建议，希望能对诸位的工作改良起到一定的帮助作用。（剩余4617字）