基于运算的一致性的教学策略构建

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数学是一门逻辑性较强的学科，新旧知识之间有着紧密的联系。在数学教学中，教师应重视引导学生从整体和全局的视角思考和解决问题，让学生学会用发展的眼光看待问题，不断优化自身的知识结构，提高应用知识解决问题的能力。

小学阶段数的运算包括整数、分数和小数的运算，它们在形式上虽然有所不同，但是其算法、算理具有高度的一致性。（剩余2805字）

试读结束

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