践行“生本"教学模式 打造高效数学课堂

——以“比赛场次”的教学为例

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成功高效的教学并不是教师直接将知识教给学生，而是高度尊重学生生命个体，引导学生经历知识生成的过程，着重培养学生适合终身发展的必备品格和关键能力。在数学教学中，教师应树立“生本"意识，结合教学内容和学情精心设计教学活动，制定教学策略，主动将课堂还给学生，从而让学生的“学”由被动接受知识向自主探索过渡，切实提升教学有效性。（剩余4899字）

试读结束

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