数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

数学是一门研究事物空间形式与数量关系的学科。核心素养导向下的数学教学，教师不仅要关注学生对知识技能的掌握情况，更要注重学习力的培养与素养的提升，而数学思想方法则是链接知识与能力的纽带。数形结合思想是指利用“数”与“形"相对应的关系，经过互相转化，让原本复杂、难以理解的问题变得容易理解的思想方法。小学生以直观形象思维为主，因此，教师在课堂中应用好数形结合思想，不仅能高效完成教学任务，还能从真正意义上开阔学生的视野。（剩余3973字）

试读结束

目录
monitor