微视频在小学数学教学中的运用策略探究

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【摘要】小学阶段是学生认知和能力发展的关键时期，在这一时期的数学教学中，教师亟需寻找更加适合学生的教学工具和策略，以满足其学习需求，促进其全面发展.微视频的应用正好契合了这一要求，其通过多样化的表现形式，丰富了课堂教学的内容，提高了教学效率.基于此，文章介绍了微视频的概念和特征，分析了传统小学数学教（剩余5880字）

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