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【摘要】在小学数学教学过程中,教师往往采用统一的教学进度和教学方法,忽视了学生之间的个体差异,而开展个性化分层教学,教师可以根据不同层次学生的特点制订有针对性的教学计划.为此,文章主要探究小学数学教学中开展个性化分层教学的有效途径,通过分析个性化分层教学的意义,阐述教学中的因材施教、动态调整、公平公(剩余6178字)
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小学数学教学中开展个性化分层教学的途径探究
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