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【摘要】在小学数学教学中,错题的出现是不可避免的,很多小学生的数学基础能力、解题技巧、思维能力等存在不足,在解题时可能会在审题、计算、思考等环节出现错误.错题能够直接反映小学生在知识和能力上存在的不足,为教师针对性完善教学方案提供良好指引,因此教师要重视小学数学错题资源的开发与教学应用,科学整理错题(剩余4075字)
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论小学数学错题资源的开发与应用
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