小学数学教学情境创设策略窥探

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【摘要】情境教学法可以充分调动学生的学习热情，营造良好的学习氛围，让学生在积极愉快的氛围中参与教学过程，对于提高教学效率以及教学质量有着积极的影响.在教学实践中，教学情境的创设水平是影响教学情境应用价值的核心因素之一.基于此，文章结合小学数学教学实际，分别探究了应用游戏、实物、故事、表演、动手活动、（剩余5028字）

试读结束

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