SOLO分类理论在小学数学教学中的应用策略

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【摘要】小学数学学科的逻辑性特点明显，学生由于身心发展尚不成熟，对数学知识的理解时常流于表面.对此，教师需要革新陈旧教学观念，将SOLO分类理论应用于小学数学教学，不断创新教学方法，以实现教学目标.文章介绍了SOLO分类理论的基本观点、思维层次、指导意义等概念性内容，分析了在小学数学教学中应用SOL（剩余5021字）

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