探索动态生成，激发思维活力

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［摘  要］ 探索课堂动态生成是教师及时捕捉课堂信息，使之成为有效的教学资源，从而实现教学效果提升的教学策略. 课堂教学具有丰富性、复杂性和可变性等特征，探索课堂教学中的动态生成能够激发师生智慧，使课堂教学更具活力. 研究者着手探究概念教学、公式和定理教学以及解题教学实践中的动态资源，旨在（剩余3258字）

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