核心素养理念下高中数学校本作业的设计策略

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［摘  要］ 作业作为课堂教学的延续，是巩固课堂知识、提升学生解题技能的重要手段，也是教师了解学生、学生认识自己的重要途径，更是发展学生核心素养的基本路径. 在高中数学教学中，教师要打破统一标准的束缚，重视校本作业的设计和开发，通过针对性练习加深学生对课堂重点和难点的理解和记忆，提高学生运（剩余4396字）

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