创设探究活动，提升核心素养

——以“直线与平面垂直的判定”教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘  要］ “直线与平面垂直的判定”是高中空间几何的重要知识内容之一. 课堂教学需要深入分析教材内容，整合知识重点和难点，把握学情和教情，合理设计教学模块. 在教学中，建议将“知识探究”融入“实践活动”中，引导学生自主分析，体会探究过程，使知识自然生成. 同时渗透数学思想方法，促进学生核（剩余3813字）

试读结束

目录
monitor