核心素养视角下的高中数学阅读能力培养研究

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［摘  要］ 阅读能力的培养是当下高中数学教学的重要任务之一. 高中生数学阅读能力的培养，需要在核心素养视角下梳理其内涵，并且寻找到既继承传统又有所创新的途径. 核心素养视角下的数学阅读能力的培养，应当以学生的信息加工能力为核心，以数学学科核心素养的发展为指向，以阅读习惯与反思习惯培养为保（剩余3420字）

试读结束

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