新课标视域下古诗教学的传承与创新

——基于统编教材五年级上册《示儿》同课异构教学实践的思考

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一、新课标视域下古诗教学的核心理念

（一）文化浸润，在历史语境中唤醒家国情怀

古诗是历史与文化的双重镜像。教学需通过史料链接、场景还原等方式，帮助学生透过文字，理解诗歌的深层意蕴。例如《示儿》教学中的两种设计：一是，史料与图像的跨学科整合。教师展示北宋《清明上河图》的繁华场景，与南宋汴京沦陷后的“百姓流亡图”形成对比。（剩余2921字）

试读结束

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