构建“三生”式班级文化生态

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摘 要：班级是德育工作的主阵地，也是学生成长的场域。班级环境，直接影响着学生的学习和生活。班主任在德育工作中，应重点抓好班级文化建设，努力构建优质的班级文化生态，让学生在班级生活中既有接受教育的良好环境，又能不断地收获成长，展现个性，绽放青春的风采，实现阶梯式发展。班级文化生态的构建，事关学生的健康发展，也与德育的成效息息相关。（剩余3095字）

试读结束

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