聚焦大单元教学，实施跨学科主题学习

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摘 要：跨学科学习的研究和探索已经成为新一轮课程改革的趋势，需要广大教师潜心研究、实践尝试、反思总结、协同合作，形成科学有效的研究途径和实施策略。文章通过多个数学跨学科主题学习的实践案例，阐述了基于大单元教学的理念，聚焦学科单元核心知识，遵循学科知识探索逻辑和学生认知发展规律，对照课标要求，充分挖掘与开发学科资源，有效开展与实施跨学科主题学习。（剩余3488字）

试读结束

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