关于中小学英语阅读教学游戏化的建议

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摘 要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确：小学阶段英语课程的目标首先是激发学生的兴趣。在众多教学方法中，“游戏化”教学无疑是一种激发并保持学生英语学习兴趣的重要途径。因此，教师可以在中小学英语阅读课堂教学环节融入游戏化英语教学模式，不仅可以降低学生英语知识的学习难度，而且可以激发学生自主学习英语知识的意识，确保学生的学习能力通过英语阅读有效教学得到突破性提升，提高中小学英语阅读教学的效率和质量。（剩余2391字）

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